Representaciones sobre el cuerpo construidas por un grupo de adolescentes de la Institución Educativa Gilberto Alzate Avendaño.

Abstract

Las representaciones sociales que han construido sobre el cuerpo 32 adolescentes de sexo femenino y masculino, entre los 15 y 16 años de la Institución Educativa Gilberto Alzate Avendaño, fueron analizadas desde los elementos estructurales; para lograrlo se utilizó la metodología cuantitativa y se aplicó la técnica de la evocación sobre el concepto de “cuerpo” por medio de un instrumento diligenciado por cada estudiante donde debió hacer una valoración de 1 a 5 en cada evocación. Los resultados obtenidos evidencian que la mayoría de los 160 términos evocados fueron partes del cuerpo como en el caso de las “manos” que fue la palabra más evocada por el 40,62% de los adolescentes, seguida del concepto de “cuidado” por el 31,25% de la población estudiada y “belleza” con el 28,12%. Así mismo, se identificó que los conceptos con mayor frecuencia de evocación y valoración fueron los términos de “mano” y “cabeza”. Por el contrario, las palabras con menor evocación y valoración fueron: alma, amar, brazos, célula, diversidad, ejercicio, estructura, exterior, mente, movimiento, oídos, orejas, pie, salud y venas, solo fueron mencionados por un adolescente, esto representa un 0,62% del total de palabras evocadas, y un 3.12% del total de adolescentes encuestados. Las representaciones sociales que construyeron el grupo de adolescentes estudiado sobre el cuerpo son desde la fragmentación, es decir, conciben el cuerpo por partes no como una totalidad. Además, se permite conocer que las manos tienen mayor relevancia que los brazos, oídos, orejas, el pie y las venas.