Convivencia escolar en estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa José María Bernal Medellín 2013.

Abstract

El trabajo que a continuación se presenta, es la sistematización del proceso de prácticas profesionales de psicología realizadas en la Institución Educativa José María Bernal, en el programa de convivencia escolar, describiéndose las comportamientos agresivos, algunos valores así como, las percepciones que tienen los estudiantes frente a la violencia intrafamiliar, la separación dentro de las problemáticas abordadas durante este trabajo de sistematización. Este proyecto pretende exponer un conocimiento construido a partir de una experiencia teórico-práctica basada en los lineamientos del modelo praxeológico –pedagógico del Padre Juliao (2010) quien propone cuatro momentos fundamentales que se desarrollan en el Ver, el Juzgar, el Hacer y finalmente en la Devolución Creativa. Que dieron cuenta del aprendizaje desde la experiencia en la agencia I. E. José María Bernal donde realicé la práctica profesional.