dc.contributor.author |
Díaz Betancur, Natalie |
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dc.contributor.author |
Martín Piña, Alicia del Pilar |
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dc.contributor.author |
Buitrago Suárez, Ana María, Asesora |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2017-07-27T18:06:59Z |
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dc.date.available |
2017-07-27T18:06:59Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/5101 |
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dc.description.abstract |
A través de este proyecto de investigación, se plantea que entre más diversos recursos pedagógicos se pongan al alcance de los estudiantes, mayores y más voluntarias serán las probabilidades de acercamiento al lenguaje a la cultura y a favorecer los procesos de aprendizaje. De acuerdo con lo dicho, la propuesta se centra en presentar una posibilidad frente al libro tradicional para la enseñanza-aprendizaje de la Historia de la Lengua Española, la cual es parte fundamental dentro de las lenguas. |
en |
dc.language.iso |
es |
en |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
en |
dc.subject |
Recursos Pedagógicos |
en |
dc.subject |
Lenguaje |
en |
dc.subject |
Lengua Española |
en |
dc.subject |
Procesos de Aprendizaje |
en |
dc.title |
La novela gráfica como herramienta pedagógica para la enseñanza de la historia de la lengua española. |
en |
dc.type |
Thesis |
en |
dc.subject.lemb |
LENGUAJE |
es |
dc.subject.lemb |
PEDAGOGÍA |
es |
dc.subject.lemb |
FILOSOFÍA DEL LENGUAJE |
es |
dc.subject.lemb |
LENGUAJE Y EDUCACIÓN |
es |
dc.publisher.program |
Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana |
es_ES |