La formación del licenciado LBHL para la atención de estudiantes con capacidades diversas en el aula regular.

dc.contributor.author	Torres Blanco, Dayana Andrea
dc.contributor.author	Buitrago, Ana María; Tutor
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2017-07-27T17:49:39Z
dc.date.available	2017-07-27T17:49:39Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/5099
dc.description.abstract	El presente ensayo busca analizar la formación que reciben los futuros graduados de la Licenciatura en Educación Básica en Humanidades y Lengua Castellana (LBHL) de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), con respecto, a las estrategias educativas que utilizarán en su labor profesional al momento de recibir estudiantes con capacidades diversas en especial los estudiantes con hipoacusia o comúnmente llamados sordos.	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en
dc.subject	Discapacidad	en
dc.subject	Sordo	en
dc.subject	Estrategias Educativas	en
dc.subject	Formación Integral	en
dc.title	La formación del licenciado LBHL para la atención de estudiantes con capacidades diversas en el aula regular.	en
dc.type	Thesis	en
dc.subject.lemb	FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS	es
dc.subject.lemb	CAPACITACIÓN DOCENTES	es
dc.subject.lemb	ENTRENAMIENTO EN SERVICIO DE MAESTRO	es
dc.publisher.program	Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana	es_ES