Abstract:
El presente proyecto tuvo como objetivo identificar las representaciones sociales asociadas al consumo de alcohol de los adolescentes de la edades entre 14 y 16 años de la Institución educativa Manuel José Gómez Serna. Por medio de la revisión teoría con el fin de comprender a profundidad el problema y facilite la formulación de soluciones a nivel individual y social. Teniendo en cuenta que se trabajó desde la subjetividad lo que quiere decir que la realidad es el significado de las experiencias de cada persona. Trabajando desde el enfoque cualitativo y la fenomenología. Para una mejor compresión de las representaciones sociales de los adolescentes se utilizó técnica evocación de palabras (asociación libre de palabras).A partir de las teorías de Abric, ochoa, Moscovici, Jodelet, se analizaron las representaciones sociales de los adolescentes. Uno de los hallazgos es que los referentes sociales que están asociadas al consumo del licor, se aprenden en la familia y se enlazan hacia los espacios en los que el adolescente se relaciona.
