Propuesta pedagógica para disminuir los comportamientos agresivos mediante la práctica deportiva del Rugby Tag en el grado quinto del Liceo San Rafael de Alicante.

Abstract

El proyecto de grado se basa en la identificación de comportamientos agresivos, y en el diseño de una propuesta de intervención pedagógica basada en la práctica deportiva del rugby tag, en los grados quinto del Liceo San Rafael de Alicante. El estudio se realiza a través de diarios de campos y sistema de observación Basys, como herramientas de tipo descriptivo que se utilizan con el fin de determinar e identificar los comportamientos agresivos que se observan durante el desarrollo de la clase de educación física y posteriormente, permitiendo el análisis de estos datos por medio de una matriz categorial.