Vivir la oralidad para transformar la realidad

Abstract

La presente sistematización tiene como finalidad narrar la práctica pedagógica que desarrollaron tres estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana (UNIMINUTO) en la población infantil beneficiaria del centro Bakatá ubicado en el sector del Bronx de Bogotá. A partir de lo anterior, se generó un espacio no formal para la realización de actividades en torno a la oralidad dirigidas a la población infantil de 8 a 13 años, con la intención de fortalecer el proceso oral de los mismos a partir de la exploración, descripción y análisis de cada una de las actividades; con el fin de que los niños se reconozcan y sean partícipes de un colectivo social a partir de su voz, lo que permitirá la configuración de una identidad dentro de un contexto social determinado. De esta manera se puede recurrir a diversas actividades dentro y fuera del aula que permitan a la población infantil explorar su propia voz, reconocerla y fortalecerla.