dc.contributor.author |
Escobar Cano, María Luisa |
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dc.coverage.spatial |
Bello (Antioquia) |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2017-04-21T15:04:45Z |
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dc.date.available |
2017-04-21T15:04:45Z |
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dc.date.issued |
2016 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/4822 |
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dc.description.abstract |
Este trabajo presenta el informe final de un proceso de sistematización sobre la práctica profesional, en la cual se realizó la intervención pedagógica “La escucha como puente del desarrollo cognitivo y humanista” en el grado preescolar de la Institución Educativa Uribe Gaviria del Municipio de Venecia-Antioquia. Este proceso pedagógico-práctico parte del problema ¿Cómo mejorar el desarrollo de la habilidad comunicativa “La escucha” en los niños y niñas del Preescolar Aventuras, para fortalecer el desarrollo cognitivo y las relaciones humanas? desarrollando el conocimiento personal y colectivo sobre la valoración de la “La escucha” en el aprendizaje de los niños, niñas y el fortalecimiento de las otras habilidades comunicativas -leer, hablar y escribir- con el fin de establecer propuestas metodológicas que permitieron el mejoramiento de la problemática planteada y la construcción de estrategias que promovieron la interacción y el desarrollo cognitivo. Para lograr el objetivo y responder la pregunta problematizadora, se realizaron: diagnóstico del contexto, identificación de la dificultad a intervenir, consulta de referentes conceptuales y metodológicos, que permitieron orientar el proceso de implementación de la propuesta y evaluación para establecer el impacto de la misma dentro de la comunidad. Como resultado fue evidente un mejor comportamiento frente a los procesos de enseñanza-aprendizaje donde es necesaria la escucha en la relación de emisor (maestro) y receptor (estudiante). |
en |
dc.description.sponsorship |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
en |
dc.language.iso |
es |
en |
dc.subject |
Desarrollo cognitivo |
en |
dc.subject |
Habilidades sociales en niños |
en |
dc.subject |
Atención |
en |
dc.title |
La escucha como puente del desarrollo cognitivo y humanista. |
en |
dc.type |
Thesis |
en |
dc.publisher.department |
Pregrado (Virtual y a Distancia) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Infantil |
es_ES |