dc.contributor.author |
Lozano Trébol, Alexander |
|
dc.contributor.author |
Acosta Caldas, Leidy Johana |
|
dc.contributor.author |
Rodríguez Gómez, Héctor Iván |
|
dc.contributor.author |
Mendieta, Camilo; Asesor |
|
dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2017-03-30T17:21:16Z |
|
dc.date.available |
2017-03-30T17:21:16Z |
|
dc.date.issued |
2016 |
|
dc.identifier.citation |
Lozano, A. Acosta, L. y Rodríguez, H. (2016). Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para el programa de formación de control de tráfico marítimo. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. |
spa |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/4728 |
|
dc.description.abstract |
La Dirección General Marítima debe capacitar a sus funcionarios en el curso de Control de
Tráfico Marítimo el cual es dictado de manera presencial en la Escuela de Suboficiales de
Barranquilla, esto conlleva trámites administrativos que demandan tiempo y dinero para capacitar
a sus funcionarios. A través de la investigación se determinó la posibilidad de implementarlo de
manera virtual mediante un diseño instruccional, metodología y enfoque pedagógico acordes con
las necesidades de formación de la institución y de los estudiantes. Se diseñó e implementó el
curso el cual fue sometido a prueba piloto, posteriormente a través del análisis a los instrumentos
de recolección de información se evaluaron los resultados de la prueba, los cuales permitieron
evidenciar los factores a mejorar y de esta manera determinar la pertinencia de la implementación
del curso en la modalidad virtual, lo que a su vez permite minimizar trámites administrativos,
reducir gastos a la institución y optimizar el tiempo de sus funcionarios. |
en |
dc.language.iso |
es |
en |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
en |
dc.subject |
Tráfico Marítimo |
en |
dc.subject |
Servicio de tráfico Marítimo |
en |
dc.subject |
Control de Tráfico |
en |
dc.subject |
Ambiente Virtual de Aprendizaje |
en |
dc.title |
Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para el programa de formación de control de tráfico marítimo. |
en |
dc.type |
Thesis |
en |
dc.subject.lemb |
TRAFICO MARÍTIMO |
es |
dc.subject.lemb |
SEGURIDAD MARÍTIMA |
es |
dc.subject.lemb |
TRANSPORTE MARÍTIMO |
es |
dc.subject.lemb |
TRAFICO |
es |
dc.publisher.program |
Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje |
es_ES |
dc.source.bibliographicCitation |
Aeronáutica Civil de Colombia (2015). Aeronáutica Civil. Recuperado el 5 de junio de 2016 de:
http://www.aerocivil.gov.co/Educacion/PICapacitacion/Paginas/Inicio.
Aspx |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Amaya, A. A, & Valles A. M., (2015). Beneficios de los MOOC en la Educación
Superior. Memorias del Encuentro Internacional de Educación a Distancia, (4),
recuperado el 23 de junio de 2016 de: http://www.udgvirtual.udg.mx/remeied/
index.php/memorias/article/view/75/105 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Arboleda, Y. R. (2013). La Educación Superior a Distancia y Virtual en Colombia: Nuevas
Realidades. Virtual Educa y Asociación Colombiana de Instituciones de Educación
Superior con Programas a Distancia y Virtual, ACESAD. 1º Edición Bogotá, Colombia.
Recuperado el 6 de noviembre de 2015 de: http://virtualeduca.org/documentos/
observatorio/la_educacion_superior_a_distancia_y_virtual_en_colombia_nuevas_realida
des.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Dirección General Marítima - DIMAR (2012). Informe ejecutivo de gestión 2012. Recuperado el
4 de junio de 2016 de: https://www.dimar.mil.co/sites/default
/files/atach/informe_de_gestion_dimar_octubre_2012.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Dirección General Marítima - DIMAR (2013). Informe ejecutivo de gestión 2013. Recuperado el
4 de junio de 2016 de: https://www.dimar.mil.co/sites/default
/files/atach/informe_de_gestion_dimar_2013_1.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Dirección General Marítima - DIMAR (2014). Informe ejecutivo de gestión 2014. Recuperado el
4 de junio de 2016 de: https://www.dimar.mil.co/sites/default/files/atach/informe_de_
gestion_dimar_2014_0.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Falcón V. M. (2013). La educación a distancia y su relación con las nuevas tecnologías de la
información y las comunicaciones. Medisur, 11(3), 280-295. http://scielo.sld.cu/pdf/
ms/v11n3/ms06311.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Fernández L. N., & Pérez C. C., (2014). Internacionalización, virtualización y convergencia de la
Educación Superior. Nuevos contextos para América Latina y Europa. FORMAZIONE &
INSEGNAMENTO. Rivista internazionale di Scienze dell'educazione e della
formazione, 12(1), 171-193, recuperado el 23 de junio de 2016 de:
http://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/ 378/365 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Gómez, S. M. (2015). La virtualización de los procesos educativos en instituciones
universitarias. Reflexiones y resultados de investigación, recuperado el 21 de junio de
2016 de: http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/handle/ 123456789/4491 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Hernández, Y., Peñaloza, Y., & Sánchez, M. (2014). Indicadores de la educación virtual/Virtual
education indicators. UNAVISION, 11-23, recuperado el 22 de junio de 2016 de:
http://biblo.una.edu.ve/ojs/index.php/UNAV/article/view /1298/1268 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Madariaga, D. E., Martínez, M. J. E., Pérez-Labajos, C.A., Ortega, P. A., Díaz, R. de N. E., Oria,
C. J. M., (septiembre de 2014). EL ENTORNO COLABORATIVO MARÍTIMO DE LA
ARMADA ES UN PORTAL WEB DE APRENDIZAJE Y DE PROTECCIÓN
MARÍTIMA, I Congreso Internacional de Estudios Militares, llevado a cabo en Sevilla,
España, recuperado el 25 de junio de 2016 de:
https://www.researchgate.net/publication/280533677_EL_ENTORNO_
COLABORATIVO_MARITIMO_DE_LA_ARMADA_ES_UN_ PORTAL_WEB
_DE_APRENDIZAJE_Y_DE_PROTECCION_MARITIMA |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Marín D. V., Reche U. E., & Maldonado B. G. A. (2014). Ventajas e inconvenientes de la
formación online, recuperado el 22 de junio de 2016 de: http://revistas.upc.
edu.pe/index.php/docencia/article/view/185/141 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Ministerio de Comercio exterior y turismo Perú. (2009). Guía de orientación al usuario del
transporte acuático. Recuperado el 3 de junio de 2016 de:
http://www.siicex.gob.pe/siicex/documentosportal/188937685rad43065.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Ministerio de Defensa Nacional (1971). Decreto Ley 2349, del 3 de diciembre de 1971. Bogotá,
Colombia: Imprenta Nacional. |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Ministerio de Defensa Nacional (1984). Decreto Ley 2324, del 18 de septiembre de 1984.
Bogotá, Colombia: Imprenta Nacional. |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Ministerio de Educación de Colombia (2015). Recuperado el 5 de junio de 2016 de:
http://menweb.mineducacion.gov.co/cna/Buscador/FortalezasProg.php?Id=3496 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Ministerio de Transporte de Colombia (2011). Superintendencia de Puertos y Transporte,
Informe consolidado 2010. Movimiento de carga en los puertos marítimos colombianos.
Bogotá: Oficina de Planeación, Superintendencia de Puertos y Transporte. |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Naciones unidas. (2014). El transporte marítimo. Recuperado el 4 de junio de 2016 de:
http://unctad.org/es/PublicationsLibrary/rmt2014_es.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Ospina Arias, J. C. (2015). Gestión del Sistema de Control de Tráfico Marítimo en Colombia,
recuperado el 4 de junio de 2016 de: http://repositorio.cuc.edu.co/xmlui/handle/11323/
633 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Pérez B. H. E. (2015). El rol de las TIC en los procesos de formación en los departamentos de
capacitación empresarial y/o universidades corporativas estudio de caso: seminario para
el MASC de la cámara de comercio de Bogotá, recuperado el 23 de junio de 2016 de:
http://intellectum.unisabana.edu.co/ handle/10818/19127 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Pérez C. F. M, Barahona P. Y. A, & Garcés C. T. L. (2010), Evaluación del ambiente virtual de
aprendizaje como apoyo a la asignatura fundamentos de la pedagogía para los
programas de licenciatura de la facultad de educación de uniminuto, recuperado el 6 de
noviembre de 2015 de: http://hdl.handle.net/10656/814 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Rodríguez, J. M. (2011). Métodos de investigación cualitativa. Revista de Investigación
Silogismo, 1(08), recuperado el 23 de febrero de 2016 de: http://www.cide.edu.
co/ojs/index.php/silogismo/article/view/64/53 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Sampieri, R. H., Collado, C. F., & Lucio, P. B. (1996). Metodologia de la investigación. Edición
McGraw-Hill, recuperado el 3 de julio de 2016 de: http://www.academia.edu/download/
38758233/sampieri-et-al-metodologia-de-la-investigacion-4ta-edicion-sampieri2006_ocr.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Rodríguez G. M. R., & López M., A. (2013). Entorno virtual de aprendizaje compartido en
Educación Superior. REDU. Revista de Docencia Universitaria,11(1), 411-428.
http://www.polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5607 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Ruiz, T. J. A., Martínez, M., & Sánchez, M. (2016). El impacto de las TICs en la calidad de la
educación superior. Revista de Investigación en Ciencias Contables y
Administrativas, 1(1), recuperado el 8 de julio de 2016 de: http://ricca.umich.mx/
index.php/ricca/article/view/1/10 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Vásquez C. E., & López M. E., (2014). Los MOOC y la Educación Superior: la expansión del
conocimiento. Editorial. Profesorado: Revista de curriculum y formación del
profesorado, 18(1), 3-12, recuperado el 23 de junio de 2016 de:
http://www.ugr.es/~recfpro/rev181ed.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Vásquez, J. E. G. (2013). Educación a distancia y virtual: enfoque conceptual y metodológico en
la Corporación Universitaria Remington. RHS-Revista Humanismo y Sociedad, 1(2),
recuperado el 23 de junio de 2016 de: http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php
/RHS/article/view/28/40 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Arboleda, Y. R. (2013). La
Educación Superior a Distancia y Virtual
en Colombia: Nuevas Realidades. Virtual
Educa y Asociación Colombiana de
Instituciones de Educación Superior con
Programas a Distancia y Virtual,
ACESAD. 1º Edición Bogotá, Colombia.
Recuperado el 6 de noviembre de 2015 de:
http://virtualeduca.org/documentos/
observatorio/la_educacion_superior_a_di
stancia_y_virtual_en_colombia_nuevas_r
ealidades.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Dirección General Marítima de
Colombia. Control de Tráfico Marítimo
[en línea] < https: // www.dimar.mil.co/
content/ control-de-tráfico-marítimo> [21
de Enero de 2013]. |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Escuela Naval de Suboficiales.
Programas [en línea]
www.escuelanavalsuboficiales.edu.co/we
bensb/index.php/programas/especializaci
ón_tecnologica_en_control_naval_de_traf
ico_maritimo> |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Madariaga, D. E., Martínez, M. J.
E., Pérez-Labajos, C.A., Ortega, P. A.,
Díaz, R. de N. E., Oria, C. J. M.,
(septiembre de 2014). EL ENTORNO
COLABORATIVO MARÍTIMO DE LA
ARMADA ES UN PORTAL WEB DE
APRENDIZAJE Y DE PROTECCIÓN
MARÍTIMA, I Congreso Internacional de
Estudios Militares, llevado a cabo en
Sevilla, España, recuperado el 25 de junio
de 2016 de:
https://www.researchgate.net/publication/
280533677_EL_ENTORNO_
COLABORATIVO_MARITIMO_DE_L
A_ARMADA_ES_UN_ PORTAL_WEB
_DE_APRENDIZAJE_Y_DE_PROTEC
CION_MARITIMA |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Gómez, S. M. (2015). La
virtualización de los procesos educativos
en instituciones universitarias.
Reflexiones y resultados de investigación,
recuperado el 21 de junio de 2016 de:
http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspu
i/handle/ 123456789/4491 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Marín D. V., Reche U. E., &
Maldonado B. G. A. (2014). Ventajas e
inconvenientes de la formación online,
recuperado el 22 de junio de 2016 de:
http://revistas.upc.
edu.pe/index.php/docencia/article/view/1
85/141 |
|