Abstract:
La presente tesis tiene como objetivo determinar las incidencias del mal uso del tiempo libre en los estudiantes del grado tercero 1 de la Institución Educativa León XIII del Municipio El Peñol Antioquia, para luego realizar la pertinente intervención y crear espacios educativos donde el deporte y la recreación, frente a las incidencias del mal uso del tiempo libre, se vean cambiadas y renovadas por medio de talleres y capacitaciones lúdicas y recreativas tanto a padres como educandos.
La metodología que se utilizó para la recolección de datos e intervención fue cualitativa, y se hizo por medio de entrevistas y cuestionarios para analizar las situaciones que se dan frente a la mala utilización del tiempo libre de los estudiantes del grado tercero 1. Estas acciones se realizaron con los niños y con los padres de familia para ver las dos posiciones y poder realizar un buen trabajo educativo. Se hizo el análisis de los datos recolectados, los cuales permiten ver la problemática social que se da frente al objetivo que persigue la investigación y de esta forma, intervenir de una forma pedagógica y didáctica en pro del mejoramiento de la calidad de la educación.
Ante la problemática encontrada se puede concluir, que no se ha hecho un trabajo adecuado para implementar estrategias que contribuyan a la buena utilización del tiempo libre de los estudiantes de forma tal que en conjunto con toda la comunidad educativa se mejore la calidad de la educación.
