Abstract:
El presente trabajo se enfoca en describir los aprendizajes generados a partir de la sistematización de la muestra pedagógica “déjate ver” de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, en este evento se divulgan y socializan diversas propuestas que se circunscriben en los ámbitos pedagógicos, didácticos, investigativos, artísticos y culturales; mediante los cuales los estudiantes de licenciatura en Pedagogía Infantil y Lengua Castellana de esta entidad educativa dan cuenta de su proceso de práctica pedagógica, este último dada su importancia para la formación integral docente requiere otra mirada que permita enriquecer no solo el estudiante en formación quien la realiza sino otros actores, los cuales desde la experiencia presentada en las muestras pedagógicas y su sistematización a la luz del modelo praxeológico puedan contemplarlas desde una perspectiva holística y reflexionada y de esta manera este proceso investigativo puede contribuir como herramienta no solo de análisis de proceso de las practicas pedagógicas sino también como herramienta de mejoramiento de este proceso.
