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Desarrollo de la inteligencia a través de los sentidos en niños y niñas entre los 19 meses a los dos años.

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dc.contributor.author Cano Castrillón, Diana María
dc.contributor.author Cano Castrillón, María Cristina
dc.coverage.spatial Bello (Antioquia) es_ES
dc.date.accessioned 2017-03-27T22:33:14Z
dc.date.available 2017-03-27T22:33:14Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4662
dc.description.abstract Se elabora la presente propuesta sistemática, por medio de la cual se pretende estimular a los niños y a las niñas entre los 19 meses a los 2 años por medio de cinco instrumentos que les permitan explorar, descubrir, crear y a su vez vivenciar experiencias que los llevará a adquirir aprendizajes significativos que ayuden al desarrollo de la inteligencia. Dichos instrumentos son denominados los sentidos, con los cuales a través de ellos los niños y niñas conocerán el mundo que los rodea por medio de múltiples posibilidades sensoriales. Por tal motivo, el proyecto de estimulación pretende desarrollar su capacidad creadora ya que es precisamente en los primeros años de vida en la que se potencian sus habilidades para el desarrollo de la inteligencia y es en los primeros años donde se evidencia el mayor desarrollo de dicha capacidad. Soto, (2001). en
dc.description.sponsorship Corporación Universitaria Minuto de Dios en
dc.language.iso es en
dc.subject Estimulación temprana en
dc.subject Desarrollo infantil en
dc.subject Desarrollo de la inteligencia en
dc.subject Sentidos en
dc.title Desarrollo de la inteligencia a través de los sentidos en niños y niñas entre los 19 meses a los dos años. en
dc.type Thesis en
dc.publisher.department Pregrado (Virtual y a Distancia) es_ES
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Infantil es_ES


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