Sistematización de la estrategia didáctica utilizada para estimular la imaginación, la creatividad y los hábitos de lectura en los niños de 2 a 3 años del Hogar Infantil Pequeños Fantásticos  “El personaje fantástico”.

Correa, Sarid Juliana; Botero Botero, Claudia Milena

dc.contributor.author	Correa, Sarid Juliana
dc.contributor.author	Botero Botero, Claudia Milena
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2017-03-24T20:18:54Z
dc.date.available	2017-03-24T20:18:54Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/4618
dc.description.abstract	Al poder identificar en los niños de 2 y 3 años con los que se realizaba la intervención pedagógica, que presentaban algunas falencias con respecto a la concentración y al interés que manifestaban hacia las actividades de narración oral, se pudo percibir que no se motivaban por establecer un vínculo atencional cuando se les ofrecían actividades de este tipo, por lo que en un primer análisis se vio la necesidad de buscar la forma de dinamizar el acercamiento de los niños para que adquieran hábitos de atención y concentración como caminos que les permitan estimular la imaginación y la creatividad.	en
dc.description.sponsorship	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	Educación de niños	en
dc.subject	Hábitos de lectura-niños	en
dc.subject	Aptitud creadora en niños	en
dc.subject	Estimulación temprana	en
dc.title	Sistematización de la estrategia didáctica utilizada para estimular la imaginación, la creatividad y los hábitos de lectura en los niños de 2 a 3 años del Hogar Infantil Pequeños Fantásticos “El personaje fantástico”.	en
dc.type	Thesis	en
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES