Abstract:
La educación por competencias permite fortalecer las habilidades y capacitar a los
alumnos sobre los conocimientos necesarios para que estos sean realmente interiorizados
y llevados a la práctica, es decir aplicados en un contexto. La presente investigación
tuvo como objetivo demostrar en los estudiantes la incidencia de la estrategia de
Aprendizaje Basado en Problemas, en el desarrollo de la competencia de trabajo en
equipo en el área de informática. Para lograrlo, se utilizó el método mixto de
investigación con un diseño pre experimental durante en el periodo de enero a
septiembre de 2012 en la Institución Educativa Técnica Panamericana con una muestra
de 22 estudiantes del grado octavo se secundaria. La estrategia de enseñanza ABP fue
implementada por el docente del área de informática y se aplicó mediante sus siete pasos
e igual número de sesiones abordando el tema sobre búsqueda y selección de
información en la red.
