El cuento gráfico digital en el desarrollo del proceso lector de los niños del grado primero del Liceo Hermano Miguel De La Salle.

Castro Martínez, Nicolás

dc.contributor.advisor	Rodríguez, Carolina
dc.contributor.advisor	Beltrán, Jorge
dc.contributor.author	Castro Martínez, Nicolás
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2017-02-27T22:09:09Z
dc.date.available	2017-02-27T22:09:09Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/4529
dc.description.abstract	El constante desinterés que presentan los niños hacia la lectura, es una problemática que llama la atención, teniendo en cuenta que se pueden emplear herramientas para promover los buenos hábitos de lectura, sin embargo, en el caso del grado primero del Liceo Hermano miguel de la Salle, aun no se ha implementado una estrategia para reforzar la lectura en los niños, pues de acuerdo a las entrevistas realizadas a los profesores se hace evidente la necesidad de crear una estrategia de lectura, y eso es lo que desarrolla el presente trabajo a partir de la elaboración de un cuento gráfico.	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en
dc.subject	TIC	en
dc.subject	Cuento Gráfico	en
dc.subject	Proceso Lector	en
dc.subject	Estrategia de Lectura	en
dc.title	El cuento gráfico digital en el desarrollo del proceso lector de los niños del grado primero del Liceo Hermano Miguel De La Salle.	en
dc.type	Thesis	en
dc.subject.lemb	COMPRENSIÓN DE LECTURA	es
dc.subject.lemb	COMPRENSIÓN DE LECTURA	es
dc.subject.lemb	DESARROLLO DE LA LECTURA	es
dc.subject.lemb	FACILIDAD DE LA LECTURA	es
dc.publisher.program	Tecnología en Comunicación Gráfica	es_ES