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Estudio de Pre-factibilidad para determinar cuales son los espacios adecuados para el desarrollo de actividades académicas y artísticas en el tiempo extraescolar de los niños y niñas de básica primaría en el municipio de Girardot.
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| dc.contributor.advisor | Gutiérrez, Luisa Fernanda; | SPA |
| dc.contributor.author | Chavarro Guzman, Blanca Sofia | SPA |
| dc.contributor.author | Páez Rodríguez, Diana Marcela | SPA |
| dc.coverage.spatial | Girardot (Cundinamarca) | SPA |
| dc.date.accessioned | 2017-02-21T21:37:59Z | |
| dc.date.available | 2017-02-21T21:37:59Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.citation | Chavarro, b & Paez, D; (2014); Estudio de Pre-factibilidad para determinar cuales son los espacios adecuados para el desarrollo de actividades académicas y artísticas en el tiempo extraescolar de los niños y niñas de básica primaría en el municipio de Girardot.; (trabajo de grado); Corporación Universitaria Minuto de Dios; Girardot - Colombia | SPA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/4499 | |
| dc.description | Realizar un estudio de prefactibilidad en seis meses, para determinar cuáles son los espacios adecuados para el desarrollo de actividades académicas y artísticas en el tiempo extraescolar de los niños y niñas de básica primaria de la ciudad de Girardot. | SPA |
| dc.description.abstract | El tiempo extra escolar de los niños y niñas en la ciudad de Girardot, es una preocupación de los padres de familia, que no tienen el tiempo suficiente para acompañar a sus hijos en el desarrollo de actividades complementarias al horario académico, tiempo que es empleado por parte de los niños y jóvenes en hábitos televisivos, video juegos e internet, el desaprovechando de este tiempo se debe a que en la mayoría de los casos los hijos quedan al cuidado de familiares, quienes generalmente no tiene la figura de autoridad que representan los padres Es así como el presente proyecto busca estudiar la prefactibilidad para dar una solución a los padres de familia que poco tiempo comparte con sus hijos en el desarrollo de tareas escolares. | Spa |
| dc.language.iso | es | SPA |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Niños y Niñas | spa |
| dc.subject | Tiempo libre | spa |
| dc.subject | Actividades Artísticas y Academicas | spa |
| dc.subject | Espacios Adecuados | spa |
| dc.title | Estudio de Pre-factibilidad para determinar cuales son los espacios adecuados para el desarrollo de actividades académicas y artísticas en el tiempo extraescolar de los niños y niñas de básica primaría en el municipio de Girardot. | spa |
| dc.type | Thesis | us |
| dc.subject.lemb | CENTROS DE RECREACIÓN | spa |
| dc.subject.lemb | RECREACIÓN AL AIRE LIBRE | spa |
| dc.subject.lemb | INSTALACIONES DEPORTIVAS | SPA |
| dc.subject.lemb | ÁREAS DE RECREACIÓN | spa |
| dc.publisher.department | Posgrado (Virtual y distancia) | SPA |
| dc.publisher.program | Especialización en Gerencia de Proyectos | SPA |
| dc.type.spa | Trabajo de Grado | SPA |
| dc.source.bibliographicCitation | AUSBEL, David. Teoría Del Aprendizaje Significativo. Disponible en internet: <http://delegacion233.bligoo.com.mx/media/users/20/1002571/files/240726/ Aprendizaje_significativo.pdf> | SPA |
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| dc.source.bibliographicCitation | Jany, E., J. N. (1994). Investigación Integral de Mercados. Bogotá: McGrawHill. | SPA |
| dc.source.bibliographicCitation | LAGUNA AVILA, Lizbeth Paola. creación de un espacio lúdico que contribuya a animar el gusto lector, con el propósito de crear un espacio lúdico alterno que tenga en cuenta estrategias y actividades lúdicas, condiciones apropiadas para el espacio y las relaciones entre docente y estudiantes, para incentivar el gusto lector en los estudiantes del grado cuarto. 2013, 80 p. Trabajo de grado (Licenciatura en educación básica con énfasis lengua castellana e inglés). Facultad. Educación. | SPA |
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| dc.source.bibliographicCitation | Mattos, Luiz. compendio de didáctica general. Buenos Aires, Kapeluz; Pág. 224. | SPA |
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