Aportes de la neuroeducación a la formación de los futuros pedagógicos infantiles.

Forero Mesa, Claudia Patricia; González Riveros, Ada Marcela; Asesor

dc.contributor.author	Forero Mesa, Claudia Patricia
dc.contributor.author	González Riveros, Ada Marcela; Asesor
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2017-02-13T16:35:48Z
dc.date.available	2017-02-13T16:35:48Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/4438
dc.description.abstract	En esta monografía, a través de la indagación se abordan temáticas directas como lo son ambientes de aprendizaje, neuroeducación y formación docente, con el fin de buscar el aporte que estas le brindan a la educación infantil. Luego de realizar un estudio profundo sobre las mismas surge una pregunta problema que enfatiza en la influencia y la relación entre los conceptos y el trabajo que se lleva a cabo desde los diferentes espacios académicos de la facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, con relación a la formación de futuras docentes y cómo estos influyen en la creación de ambientes de aprendizaje propicios para el trabajo en el aula.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.subject	Neuroeducación	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Ambiente de Aprendizaje	es
dc.subject	Formación Docentes	es
dc.title	Aportes de la neuroeducación a la formación de los futuros pedagógicos infantiles.	es
dc.type	Thesis	es
dc.subject.lemb	Pedagogía	es
dc.subject.lemb	Calidad de la Educación	es
dc.subject.lemb	Disciplina Mental	es
dc.subject.lemb	Educación en la Primera Infancia	es
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil	es_ES