Abstract:
Desde esta asignatura, los niños, niñas y jóvenes desde el ciclo de preescolar hasta la media académica o vocacional refuerzan sus habilidades comunicativas (hablar, leer, escribir, escuchar) con el propósito de desarrollar cierto tipo de competencias, en especial las comunicativas (interpretar, argumentar y proponer), no obstante, en instituciones educativas públicas y privadas de la nación se ha evidenciado una problemática general fundamentada en el uso de las habilidades comunicativas, específicamente en los procesos lecto-escritores evaluados por el instituto colombiano de fomento a la educación superior (ICFES) a través de las pruebas SABER en grados tercero, quinto, noveno y undécimo.
