Abstract:
El presente documento ha sido elaborado como parte de contribución a los entes,
organizaciones, personas vinculadas o padres de familia interesadas en el manejo
de las diferentes problemáticas que representan actualmente los niños entre 6 y 7
años con deficiencia auditiva al momento de su aprendizaje básico en números y
colores. Se ejecuta una investigación para conocer a la población realizando actividades
con acompañamiento de los tutores y profesores para conocer empíricamente las
dificultades que estos representan al momento de su pleno aprendizaje. Se
analiza las actuales ayudas que estos niños obtienen mediante la fundación y el
acompañamiento de padres de familia teniendo en cuenta la evolución que tiene
su discapacidad y su educación; sin dejar atrás las ayudas tecnológicas. Mediante
el proceso se ejecutan nuevas estrategias que ayudan a la investigación y al
aprendizaje que la población objeto necesita.
