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La comprensión lectora a través del texto literario la fábula

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dc.contributor.author Gonzalez, Leonor Alfonso
dc.contributor.author Mendoza, Blanca Luz
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2016-06-21T20:46:32Z
dc.date.available 2016-06-21T20:46:32Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4075
dc.description.abstract Las fábulas responden a la historia, la cultura, las tradiciones y la cotidianidad de diferentes pueblos expresada a través de personajes, imágenes y diversos recursos literarios como la personificación, el símil y la metáfora”. Carlos Ayala (1982). El objetivo general de esta investigación, se orientó hacia el fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de las fábulas. El proyecto de investigación se desarrolló a través del proyecto de aula, donde las voces de los estudiantes se registraron en diarios de campo, se partió desde las necesidades e intereses de los educandos y se implementó la Investigación, Acción Participativa (IAP), la cual parte desde una perspectiva cualitativa con un enfoque etnográfico. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Comprensión lectora es
dc.subject Inferencia es
dc.subject Personificación es
dc.subject fábula es
dc.title La comprensión lectora a través del texto literario la fábula es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb COMPRENSIÓN DE LECTURA - ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb FABULAS es
dc.subject.lemb MÉTODOS DE ENSEÑANZA es
dc.publisher.program Especialización en Procesos Lecto-Escriturales es_ES


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