Mejorar la inferencia.  Una experiencia de formación para fortalecer la competencia lectora

dc.contributor.author	Gaviria Navarrete, Liliana
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2016-06-20T21:35:42Z
dc.date.available	2016-06-20T21:35:42Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/4072
dc.description.abstract	Este artículo expone el desarrollo y los resultados logrados a partir de un ejercicio de investigación realizado al interior de la Especialización en Procesos Lecto-escriturales ofrecida por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, investigación que pretende aportar al auto-reconocimiento del maestro como lector y a la cualificación de sus prácticas de lectura, a partir del diseño de una propuesta de formación desde la perspectiva sociocultural de la lectura, para fortalecer la competencia lectora a nivel inferencial y crítico de las y los especialistas en formación que ingresan al programa de la Especialización. Esta propuesta se materializa en la creación de un OVA.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.subject	Lectura	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.title	Mejorar la inferencia. Una experiencia de formación para fortalecer la competencia lectora	es
dc.type	Thesis	es
dc.subject.lemb	LECTURA - ENSEÑANZA	es
dc.subject.lemb	APRENDIZAJE	es
dc.subject.lemb	PERSONAL DOCENTE	es
dc.subject.lemb	EDUCACIÓN	es
dc.publisher.program	Especialización en Procesos Lecto-Escriturales	es_ES