dc.contributor.author |
Cortes Carrillo, Leonor |
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dc.contributor.author |
Diaz Mora, Martha Cecilia |
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dc.contributor.author |
Sabogal Cortes, Yady Katherine |
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dc.contributor.author |
Duran Benitez, Noralba |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2016-06-17T21:07:20Z |
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dc.date.available |
2016-06-17T21:07:20Z |
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dc.date.issued |
2014 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/4067 |
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dc.description.abstract |
Esta investigación surgió como respuesta a una necesidad identificada en el grupo de la Quinta Cohorte de docentes en formación de la Especialización en Procesos Lecto-escriturales de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.
El objetivo esencial del estudio fue plantear una propuesta que desde la escritura promoviera procesos cognitivos y metacognitivos a través del conocimiento y uso del artículo de opinión como estrategia de desarrollo en la comunicación escrita.
Esta tipología textual ofrece la posibilidad de plasmar ideas o formas de pensar y permite el desarrollo de las competencias comunicativas; escribir un artículo de opinión exige amplios conocimientos del tema del que se va a tratar, capacidad de interpretación y una expresión clara de los juicios. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.title |
Situaciones y comentarios: artículo de opinión |
es |
dc.type |
Thesis |
es |
dc.subject.lemb |
ESCRITURA |
es |
dc.subject.lemb |
MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
es |
dc.subject.lemb |
EDUCACIÓN |
es |
dc.publisher.program |
Especialización en Procesos Lecto-Escriturales |
es_ES |