Cotidianidad y escritura, el texto prescriptivo

dc.contributor.author	Vivas Alarcon, Johana
dc.contributor.author	Perez Forero, Yadi Milena
dc.contributor.author	Monroy Rodriguez, Xiomara
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2016-06-16T00:27:55Z
dc.date.available	2016-06-16T00:27:55Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/4051
dc.description.abstract	El presente proyecto de investigación se plantea al interior del programa de la Especialización en Procesos Lectoescriturales ofertado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, bajo un paradigma investigativo cualitativo, basado en el enfoque de Investigación Acción Participativa y en el modelo Praxeológico, con el fin de formular una estrategia didáctica dirigida a los docentes, a través de la cual se fortalezcan los procesos cognitivos y metacognitivos necesarios para escribir textos prescriptivos de tipo instruccional.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.subject	Escritura	es
dc.subject	Cognición	es
dc.subject	Texto instructivo	es
dc.title	Cotidianidad y escritura, el texto prescriptivo	es
dc.type	Thesis	es
dc.subject.lemb	COGNICIÓN - INVESTIGACIONES	es
dc.subject.lemb	ESCRITURA	es
dc.subject.lemb	MÉTODOS DE ENSEÑANZA	es
dc.publisher.program	Especialización en Procesos Lecto-Escriturales	es_ES