dc.contributor.author |
Reyes Restrepo, Blanca Cecilia |
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dc.contributor.author |
Obando Garnica, Diana Lorena |
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dc.contributor.author |
Niampira Cangrejo, Olga Lucia |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2016-06-16T00:13:24Z |
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dc.date.available |
2016-06-16T00:13:24Z |
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dc.date.issued |
2015 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/4050 |
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dc.description.abstract |
Este artículo se basó en los resultados del proyecto de investigación denominado “Producir textos Auténticos, una escritura con sentido", que se llevó a cabo con los niños y niñas de grado tercero de primaria de la escuela Sol Naciente, ubicada en Tocancipá Cundinamarca, y desarrollado en la Especialización de Procesos Lectoescriturales de la Universidad Minuto de Dios. Se interesó por comprender el aprendizaje de la escritura en contextos académicos reales, a partir de un proyecto de aula, que surge del interés de los niños de tercer grado por entrevistar y conocer acerca de los deportistas y los deportes. El objetivo principal del estudio apunta al fortalecimiento de los procesos de escritura en los niños y niñas de tercer grado de primaria de la Escuela Sol Naciente, a través de la implementación de una estrategia que posibilite el gusto por la escritura y genere producciones con sentido, mediante la pedagogía por proyectos que evidenciara la finalidad comunicativa de la escritura en los niños y niñas de este grado. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.subject |
Escritura |
es |
dc.subject |
Producción de textos |
es |
dc.subject |
Evaluación continua |
es |
dc.title |
¿Escribir…….?. ¡no me gusta….! ¡no quiero ¡ |
es |
dc.type |
Thesis |
es |
dc.subject.lemb |
PRODUCCIÓN DE TEXTOS |
es |
dc.subject.lemb |
MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
es |
dc.subject.lemb |
ESCRITURA |
es |
dc.publisher.program |
Especialización en Procesos Lecto-Escriturales |
es_ES |