Estado del arte sobre investigaciones, programas y proyectos para la atención en primera infancia con enfoque de lúdica y juego.

Rincón Umaña, Diana Marcela; León Parrado, Eigna Solangie

dc.contributor.advisor	García, Giovanna Yalile
dc.contributor.author	Rincón Umaña, Diana Marcela
dc.contributor.author	León Parrado, Eigna Solangie
dc.coverage.spatial	Villavicencio (Meta)	es_ES
dc.date.accessioned	2016-02-25T02:18:24Z
dc.date.available	2016-02-25T02:18:24Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Rincón, D. y León, E. (2015). Estado del arte sobre investigaciones, programas y proyectos para la atención en primera infancia con enfoque de lúdica y juego. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/3864
dc.description	Realizar un informe sobre el estado actual en el que se encuentran las políticas, investigaciones, programas y proyectos en atención a primera infancia en Colombia, para incorporarlo en el proyecto ecosistemas de aprendizaje para la primera infancia con enfoque de ludificación	es_ES
dc.description.abstract	Se tiene como objetivo, colaborar en la construcción de los referentes teóricos y bibliográficos para el estado del arte del macro proyecto “Ecosistemas de aprendizaje para la primera infancia con enfoque de ludificacion” de la Vicerrectoría Regional de los Llanos de UNIMINUTO, este macro proyecto pretende desarrollar una estrategia didáctica y de formación a maestros y agentes educativos en Primera Infancia que los oriente en el diseño y construcción de Ecosistemas de Aprendizaje que permitan re construir el significado de aprender y enseñar, de ahí el planteamiento del objetivo general de la investigación en la que se realizara un informe sobre el estado actual en el que se encuentran las políticas y programas en atención a primera infancia en Colombia, y en este sentido participativo se aportara con actualizaciones que han sido diseñadas en pro de la educación infantil desde 2004 al 2014, mediante la gestación de una base de datos que procure suministrar información al macro proyecto.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Primera infancia	es_ES
dc.subject	Lúdica	es_ES
dc.subject	Juego	es_ES
dc.title	Estado del arte sobre investigaciones, programas y proyectos para la atención en primera infancia con enfoque de lúdica y juego.	es_ES
dc.type	Thesis	us_US
dc.subject.lemb	Métodos de estudio	es_ES
dc.subject.lemb	Juegos educativos	es_ES
dc.subject.lemb	Educación es la primera infancia	es_ES
dc.subject.lemb	Pedagogía	es_ES
dc.rights.license	Abierto (Texto completo)	es_ES
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES
dc.source.bibliographicCitation	Alianza por una Política Pública de Infancia y Adolescencia, Primera Infancia y desarrollo. El desafío de la década, Foro Internacional, Bogotá·, 2003.
dc.source.bibliographicCitation	BAENA, (2004).Trabajo de Investigación para optar al título de Magíster en Educación: Sistemas Simbólicos, Pedagogía y Diversidad Cultural, Universidad de Antioquia, Medellín.
dc.source.bibliographicCitation	CORREA RAMÍREZ, A. y otros. (2007). El estado del arte. En: Leo y escribo en la Universidad: Módulo de tecnologías lecto escriturales. Medellín: Universidad de Antioquia
dc.source.bibliographicCitation	Comisión Intersectorial para la Atención Integral de Primera Infancia. Fundamentos Técnicos de la Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Documento base. Recuperado de http://www.deceroasiempre.gov.co/QuienesSomos/Documents/1.Fundamentos-Tecnicos.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Declaración del Simposio Mundial de Educación Inicial. Revista Iberoamericana de Educación, editada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). http://www.buc.unican.es/node/9388/
dc.source.bibliographicCitation	Documento Conpes Social, (2007). Política Pública Nacional de Primera infancia “Colombia por la primera infancia” Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/articles177832_archivo_pdf_Conpe s_109.pdf
dc.source.bibliographicCitation	GUIO, 2009. Estado del arte sobre la política pública nacional de primera infancia, Universidad Católica de Colombia.
dc.source.bibliographicCitation	JARAMILLO, (1979). Manual de historia de Colombia: Siglo XIX; Biblioteca Colombiana de cultura; Instituto Colombiano de Cultura.
dc.source.bibliographicCitation	LONDOÑO, MALDONADO & CALDERÓN (2014). Guía para construir estados del arte. Recuperado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/articles322806_recurso_1.pdf
dc.source.bibliographicCitation	PINEDA, A & FELICETTI, V (2014), Revista contrapontos, electrónica, vol, 14.
dc.source.bibliographicCitation	SANDOVAL C (2013), Propuesta Proyecto Pedagógico de Educación Para la Primera Infancia con Enfoque Holístico transformador, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.
dc.source.bibliographicCitation	TORRADO, REYES & DURAN, (2006). Torrado, M; Reyes, M y Duran, E. 2006. Bases para la formulación de un plan nacional para el desarrollo de la primera infancia. Bogotá·, Universidad Nacional de Colombia, Observatorio de Infancia. Revista infancia, adolescencia y familia. Volumen 1. ICBF, ABA Colombia.
dc.source.bibliographicCitation	TORRES, A. (2001). El planteamiento de problemas en la investigación social. Departamento de ciencias Sociales, Universidad Pedagógica Nacional – Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.