Estrategias pedagógicas frente al uso del conocimiento en las aulas virtuales del programa de Especialización en Gerencia de Proyectos de la Uniminuto Seccional Bello

dc.contributor.author	Castano Orozco, Paola Andrea
dc.contributor.author	Gallo Cartagena, Leonardo
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2015-10-27T23:25:20Z
dc.date.available	2015-10-27T23:25:20Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/3704
dc.description	Tesis de la Sede Bello Uniminuto - Seccional Bello	es
dc.description.abstract	Este trabajo pretende describir las estrategias pedagógicas existentes en el Modelo de Educación Virtual y a Distancia frente al conocimiento generado durante el último año en las Aulas Virtuales del programa de especialización en Gerencia de Proyectos de la UNIMINUTO Seccional Bello, aportando pistas hacia la construcción de un Modelo de Gestión del Conocimiento para la Facultad de Educación Virtual y a Distancia.	es
dc.description.sponsorship	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	Aula virtual	es
dc.subject	Educación a distancia	es
dc.subject	Gerencia	es
dc.title	Estrategias pedagógicas frente al uso del conocimiento en las aulas virtuales del programa de Especialización en Gerencia de Proyectos de la Uniminuto Seccional Bello	es
dc.type	Thesis	es
dc.subject.lemb	AULAS VIRTUALES - ADMINISTRACIÓN	es
dc.subject.lemb	ENSEÑANZA A DISTANCIA	es
dc.subject.lemb	GERENCIA DE PROYECTOS	es
dc.publisher.department	Posgrado	es_ES
dc.publisher.program	Especialización en Gerencia de Proyectos	es_ES