dc.contributor.advisor |
Chapucero, María Cristina |
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dc.contributor.author |
Gomez Navarrete, Amanda Yissel |
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dc.contributor.author |
Garzon Correa, Zulma Teresa |
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dc.coverage.spatial |
Zipaquirá (Cundinamarca) |
spa |
dc.date.accessioned |
2015-08-04T22:49:40Z |
|
dc.date.available |
2015-08-04T22:49:40Z |
|
dc.date.issued |
2014 |
|
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/3429 |
|
dc.description |
Desarrollar Talleres Educativos y otras actividades para sensibilizar niños, niñas y padres
de familia sobre los comportamientos de agresividad relacionados con el maltrato
intrafamiliar, mediante actividades pedagógicas en el grado preescolar del San Vicente de
Paul. |
spa |
dc.description.abstract |
La investigación se realizó en el Jardín Infantil San Vicente de Paúl del Municipio de Cajicá Cundinamarca.
El Jardín Infantil San Vicente de Paúl comenzó a funcionar el 15 de Abril de 2004, donde pensando en la necesidad de los niños, un grupo de Vicentinos deciden crear este jardín para ayudar a los niños más necesitados del Municipio.
Actualmente El Jardín ofrece los grados de párvulos, pre jardín y Jardín.
El jardín cuenta con la colaboración de diferentes donaciones como es Alquería que dona mensualmente 32 cestillos de leche, y huevos santa reyes que hace una donación de 6 cubetas de huevos semanales. Los recursos que sostienen el jardín se reciben de locales arrendados que pertenecen a la sociedad, como también la cuota mensual que pagan los padres de familia. |
es |
dc.language.iso |
es |
spa |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
spa |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
|
dc.source |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
spa |
dc.source |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
spa |
dc.subject |
Atención diferencial |
spa |
dc.subject |
Agresividad |
spa |
dc.subject |
Jardín |
spa |
dc.subject |
Niños |
spa |
dc.title |
La agresividad dentro del aula escolar y la unión familiar |
spa |
dc.type |
Thesis |
us |
dc.description.abstractenglish |
Across the ethnographic investigation, and the application of the different surveys that here
they will be able to observe, was achieved a common boss found in the behaviors of
aggressiveness that the children of the Infant school San Vicente of Paul, demonstrate
during the school day, in opposition to his companions of classroom. There is demonstrated
that they are provided with a good quality of physical structure to institutional level, where
the teachers who accompany them, try to do every day his better effort for changing these
levels of aggressiveness that in you cause the children they present, and that in spite of some economic factors, and of other factors that have been determinant at the moment of
his integral development, each of them are a good prospectus of near company for the
future that we are constructing. |
us |
dc.subject.lemb |
Educación |
spa |
dc.subject.lemb |
Agresividad (Psicología) |
spa |
dc.subject.lemb |
Educación de niños |
spa |
dc.rights.license |
Abierto (Texto completo) |
spa |
dc.publisher.department |
Pregrado (Virtual y a Distancia) |
spa |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Infantil |
spa |
dc.type.spa |
Trabajo de Grado |
spa |
dc.source.bibliographicCitation |
WHITTAKER, Psicología, Interamericana, México, Pg. 134 |
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dc.source.bibliographicCitation |
BERNOUX, Philippe y BIROU, Alain, Violencia y sociedad, Colección Biblioteca
promoción del pueblo, serie, p,Nro42, Madrid, 1972 |
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dc.source.bibliographicCitation |
LORENZ, Konrad, El comportamiento animal y humano, plaza & Janes, Barcelona, 1972 |
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dc.source.bibliographicCitation |
PUYANA, Yolanda. Infancia una socialización para el sufrimiento. Módulo de
socialización: aspectos Morales del desarrollo. Bogotá, Universidad INNCA, 1994. Pg2 |
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dc.source.bibliographicCitation |
GIRALDO, Carlos Alberto. El impacto psicológico de la violencia. Bogotá 1983. Pg. 588 |
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dc.source.bibliographicCitation |
CERDA, Hugo. Problemática del niño colombiano. Bogotá. USTA 1994. Pg. 261. |
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dc.source.bibliographicCitation |
ARENDT, Hannah. Sobre la violencia. México: Joaquín MORTIZ, 1970. Pg. 28 |
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dc.source.bibliographicCitation |
CUMMINGS, Iannotti y ZAHN, Waxlex. Desarrollo humano. 1989 |
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dc.source.bibliographicCitation |
PATTERSON, Debaryshe y RAMSEY. Desarrollo humano .1989 |
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dc.source.bibliographicCitation |
NIMH. Desarrollo humano. 1982 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
MARTINEZ, Roig y OCHORORENA J. de Paul. Maltrato y abandono de la infancia.
Bogotá. 1982. Pg. 325 |
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dc.source.bibliographicCitation |
MARTINEZ, Roig y OCHORORENA J. de Paul. Maltrato y abandono de la infancia.
Bogotá. 1982. Pg. 325 |
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dc.source.bibliographicCitation |
DELGADILLO, Mercedes. Desarrollo del niño y algunos temas relacionados con el
preescolar. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, 1987. Pg. 238 |
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dc.source.bibliographicCitation |
PALACIOS, Jesús y HIDALGO Victoria. Desarrollo de la personalidad en los años
preescolar. |
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dc.source.bibliographicCitation |
PARRA SANDOVAL, Rodrigo. La escuela violenta. Colombia: fundación FES. 1994. Pg.
316 |
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