Abstract:
La formación de educadores físicos tiene como objetivo transferir conocimientos
interdisciplinares basados en diferentes líneas de investigación para encaminar al alumno o
futuro docente a dar respuestas positivas y acertadas en su campo de acción, pero como la
formación es interdisciplinaria, el concepto de educación física tiene afinidad con ciertas
disciplinas, como por ejemplo la recreación, deporte, pedagogía, movimiento (motricidad) y
salud; el concepto de educación física desde otros enfoques hace que se modifique un poco la
esencia, por ejemplo en la serie 2 referentes conceptuales de los lineamientos curriculares de
educación física, recreación y deporte del Ministerio de Educación Nacional el concepto de
educación física varia con el tiempo gracias a las transformaciones de la sociedad y los ideales
educativos en la formación interdisciplinaria que diversifica su concepto.
Por ende en el desarrollo de este trabajo se podrán observar diferentes definiciones y
modos de trabajar con la EF. En el mismo se encontrara la representación social del concepto
“educación física” en los docentes del programa de la licenciatura en educación física, recreación
y deporte de la Corporación universitaria Minuto de Dios, se llevó a cabo la aplicación de una
entrevista semiestructurada, donde abordan de maneras diferentes su praxis educativa, cada uno
desde su propio enfoque.
