Abstract:
Las actitudes en los estudiantes frente a clases en una segunda lengua es un tema orientado a
la motivación y el ambiente en el salón de clases, es por este motivo que pocos autores a nivel
Latinoamérica han escrito sus experiencias con el tema y la literatura tratada es dada en otros
idiomas diferentes al español-Inglés , por eso este estudio enfoca sus esfuerzos en analizar las
actitudes que los alumnos de tercero y cuarto grado de un colegio distrital en Bogotá presentan
en el momento de desarrollar actividades enfocadas en las habilidades de producción (hablar,
escribir) mediante actividades funcionales y sociales como interacción verbal, escritura
espontánea y colaborativa, escritura entre compañeros.
La recolección de los datos está dada mediante el uso de herramientas como notas de campo
de los profesores, encuestas y entrevistas sema-estructuradas después de cada sesión de la
implementación. La tabulación de datos está realizada mediante una tabla de triangulación donde
se consigna el fragmento citado analizado, las bases teóricas y una explicación soportada en
hipótesis.
