El juego dramático como propuesta pedagógica para favorecer la autoestima en los adolescentes de15 a 18 años de edad en la Fundación Mazal

Baracaldo Nino, Laura Alejandra; Nino Gaitan, Sandra Consuelo

dc.contributor.advisor	Lopez Rivera, Libardo ; Asesor	es
dc.contributor.author	Baracaldo Nino, Laura Alejandra
dc.contributor.author	Nino Gaitan, Sandra Consuelo
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2015-07-24T14:30:27Z
dc.date.available	2015-07-24T14:30:27Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/3368
dc.description.abstract	“Aprende a Amarte a través del Juego Dramático” Es un proyecto que parte de la reflexión, sobre el propósito del juego dramático como experiencia pedagógica, encaminado a promover estrategias, que fortalezcan los niveles de Autoestima, de los adolescentes entre 15 y 18 años de la Fundación Mazal, mediante el acercamiento al conocimiento personal y del entorno social, que les ofrece la experiencia de la expresión dramática, con el objetivo de generar cambios actitudinales significativos que se evidencian en el replanteamiento de los proyectos de vida de estos jóvenes.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.subject	Juego dramático	es
dc.subject	Autoestima	es
dc.subject	Adolescencia	es
dc.title	El juego dramático como propuesta pedagógica para favorecer la autoestima en los adolescentes de15 a 18 años de edad en la Fundación Mazal	es
dc.type	Thesis	es
dc.subject.lemb	PEDAGOGÍA	es
dc.subject.lemb	MÉTODOS DE ENSEÑANZA	es
dc.subject.lemb	AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA	es
dc.subject.lemb	JUEGOS EDUCATIVOS	es
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Artística	es_ES