Abstract:
El estudio tiene como propósito presentar un análisis comparativo de las propuestas
curriculares del Programa de Trabajo Social en Colombia, considerando elementos
cualitativos, en su componente, teórico, metodológico, profesional y de énfasis o
electivas; dichos contenidos forman parte de la calidad en su papel estratégico de
desarrollo social, y la apuesta por nuevos aprendizajes como reto de enseñanza para la
formación de ciudadanos capaces de construir sociedad.
La información resultante será parte del análisis documental, de un total de 12
Instituciones de Educación Superior, de las 32 que en la actualidad ofertan el programa
de Trabajo Social en Colombia.
Para este trabajo fue necesario la aplicación de diferentes técnicas, instrumentos y
fuentes de recolección de información, tales como la consulta de fuentes documentales,
utilización de bases de datos, representaciones gráficas, resumen analítico y análisis
crítico, entre otras; con el fin de obtener las evidencias que proporcionen la
caracterización de los programas de Trabajo Social que en la actualidad fundamentan
la formación de Profesionales en Colombia.
Los hallazgos encontrados serán representados en cuadros comparativos, en los
cuales se refleja los alcances, experiencia acumulada e implicaciones de este proceso,
buscando así que el resultado aporte a las instancias pertinentes de la Corporación
Universitaria Minuto de Dios, para determinar el perfil profesional, la misión y objetivos
del programa, al igual que se pretenden la modificación del currículo actual. Esto con
el fin de formar profesionales con criterio, conciencia social, comprometidos y capaces
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de responder proactivamente a las exigencias del mercado laboral y a la construcción
de una mejor sociedad en concordancia con la misión Institucional.
