dc.contributor.author |
Munoz Alzate, Gladis Estela |
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dc.contributor.author |
Nanclares, Ana Mercedes |
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dc.coverage.spatial |
Bello (Antioquia) |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2015-07-06T17:13:02Z |
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dc.date.available |
2015-07-06T17:13:02Z |
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dc.date.issued |
2014 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/3256 |
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dc.description.abstract |
Este trabajo busca analizar cómo el modelo pedagógico tradicional incide en los procesos de enseñanza aprendizaje, impidiendo el desarrollo de las habilidades investigativas de los niños y niñas. Se propone la necesidad de encontrar estrategias basadas en la lúdica y la creatividad; todo con el fin de introducir a nuevos modelos pedagógicos y al fortalecimiento de los ya existentes y asi plantear cambios significativos en el aprendizaje de los niños. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.subject |
Modelos de enseñanza |
es |
dc.subject |
Pedagogía |
es |
dc.subject |
Educación de niños |
es |
dc.title |
La incidencia de un modelo pedagógico tradicional aplicado en los procesos de enseñanza aprendizaje actuales |
es |
dc.type |
Thesis |
es |
dc.subject.lemb |
APRENDIZAJE - INVESTIGACIONES |
es |
dc.subject.lemb |
INVESTIGACIÓN - ESTUDIO DE CASOS |
es |
dc.subject.lemb |
PEDAGOGÍA |
es |
dc.publisher.department |
Pregrado (Virtual y a Distancia) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Infantil |
es_ES |