Abstract:
Bajo la premisa “los niños y niñas nacen en condiciones similares y la Primera Infancia los diferencia para siempre”, el Gobierno Nacional, en un trabajo liderado por la primera dama, María Clemencia Rodríguez de Santos (2011), busca la transformación en la forma como se concibe y opera la atención a la población infantil. Por esta razón, se impulsa la estrategia “de cer0 a 5iempre,” que está orientada a la atención integral de la primera infancia, en especial de poblaciones vulnerables.
Si bien es cierto la atención a la primera infancia se ha convertido en una política pública pero no todos los niños y niñas del país se ven beneficiados por dichos programas; un caso concreto es la vereda El Salto ubicada en la parte nororiental del municipio El Peñol a 7 kilómetros de distancia. En esta comunidad se encuentran aproximadamente 14 niños y niñas menores de 5 años que no se benefician de ningún programa, es decir, carecen de un acompañamiento pertinente para un pleno desarrollo en sus primeros años de vida.
De esta manera, “Espacios pedagógicos para los niños y niñas menores de 5 años de la vereda El Salto del municipio del Peñol” es un proyecto que busca fortalecer estos procesos sociales, mediante actividades lúdicas, incluyentes y solidarias que les permita la construcción de conocimientos y la adquisición de habilidades pertinentes para la inserción a la vida escolar y social. Por lo tanto, el siguiente trabajo se realiza con el fin de indagar sobre la pertinencia de crear un espacio pedagógico que beneficie los niños y niñas mediante actividades que fortalezcan el proceso de crecimiento y desarrollo de dicha población.
