El desarrollo temprano de las habilidades comunicativas en los infantes y su influencia en el desempeño socioafectivo durante su vida

Giraldo Toro, Maribel

dc.contributor.author	Giraldo Toro, Maribel
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2015-07-02T19:11:07Z
dc.date.available	2015-07-02T19:11:07Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/3234
dc.description.abstract	Aprender a leer y escribir desde temprana edad puede incidir en la forma de establecer relaciones socio-afectivas con los demás, pero esta situación no siempre es positiva, por ello en esto proyecto se pretende analizar la influencia, los pro y los contra, así como también la responsabilidad de la familia, la escuela y la sociedad en el proceso de perfeccionamiento de destrezas comunicativas y sociales conservando un adecuado equilibrio entre unas y otras. De igual forma, se establecen semejanzas y diferencias entre habilidades comunicativas y sociales y los componentes de cada competencia, además se presentan recomendaciones para aplicar desde el aula de clase con miras a mejorar las experiencias de los estudiantes.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.subject	Inteligencia emocional	es
dc.subject	Asertividad infantil	es
dc.subject	Autoconfianza infantil	es
dc.title	El desarrollo temprano de las habilidades comunicativas en los infantes y su influencia en el desempeño socioafectivo durante su vida	es
dc.type	Thesis	es
dc.subject.lemb	HABILIDADES SOCIALES	es
dc.subject.lemb	RELACIONES HUMANAS	es
dc.subject.lemb	CONFIANZA - ESTUDIO DE CASOS	es
dc.subject.lemb	COMUNICACIÓN	es
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES