dc.contributor.advisor |
Llanos Diaz, Luz Marina ; Asesora |
es |
dc.contributor.author |
Ramirez Barrera, Lisandra Maria |
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dc.contributor.author |
Londono Cardona, Maria Arracelly |
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dc.coverage.spatial |
Bello (Antioquia) |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2015-07-02T13:53:11Z |
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dc.date.available |
2015-07-02T13:53:11Z |
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dc.date.issued |
2013 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/3220 |
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dc.description.abstract |
Este trabajo es un estudio del programa de Cero a siempre, donde se determina la manera como los agentes educativos han asimilado la propuesta y cuáles son las implicaciones hechas para el acompañamiento a la primera infancia. Además de cómo su implementación ha aportado significativamente a las madres comunitarias, y ello como redunda en los proceso de desarrollo integral de la primera infancia. |
es |
dc.description.sponsorship |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.subject |
Primera infancia |
es |
dc.subject |
Niños - Asistencia social |
es |
dc.subject |
Infancia |
es |
dc.title |
Sistematización de una experiencia vivencial en la implementación de la estrategia de cero a siempre |
es |
dc.type |
Thesis |
es |
dc.subject.lemb |
MADRES COMUNITARIAS |
es |
dc.subject.lemb |
EDUCACIÓN |
es |
dc.subject.lemb |
EDUCACIÓN PREESCOLAR - ESTUDIO DE CASOS |
es |
dc.publisher.department |
Pregrado (Virtual y a Distancia) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Infantil |
es_ES |