Abstract:
El siguiente proyecto de investigación se enfatiza en las emociones y la motivación de los niños y niñas frente al aprendizaje holístico. De esta manera se diseña una estrategia lúdica y creativa, que permite reconocer e identificar las emociones, con el fin de ser aplicada en un salón de clase, teniendo en cuenta que dicha estrategia fortalece el desarrollo de la infancia y funciona también como guía no solo para los docentes, sino para la familia y la institución educativa.
Se pretende entonces, que los niños y niñas durante el proceso de aprendizaje se sientan felices y emocionados, que disfruten y gocen cada instante durante la estadía en el Colegio, especialmente en la clase de Español, que es en donde se detectó la problemática del proyecto.
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Mediante la estrategia diseñada (juego), se busca que los niños y niñas desarrollen todas sus capacidades involucrando el cuerpo en su totalidad, que es lo que los hace únicos y especiales; así, tendrán la oportunidad de expresar sus emociones libremente y con espontaneidad, que es lo que se define como vida.
