Abstract:
El siguiente trabajo tiene como objetivo el indagar sobre el potencial de los juegos de rol en
la mejora de la competencia lectora apoyándose en las TIC (Tecnologías de la información
y la comunicación).
Inicialmente hablaremos sobre la situación en la que se encuentra la competencia lectora y
como esta funciona al momento de interpretar, integrar ideas e información, también
hablaremos sobre lo que son los juegos de rol, el cómo funcionan y sus elementos.
Cerraremos esta sección hablando sobre el concepto de gamificación y cómo funciona su
sistema de recompensas junto a su relación con la motivación.
Finalmente, nos enfocaremos en el trabajo de intervención realizado en el Colegio Santa
Isabel de la localidad de Suba con niños de 4º y 5º grado realizado en tres fases las cuales
iniciaron con una prueba de lectura para conocer su nivel, continuaron con la
implementación del juego con un objetivo pedagógico y finalizo con la repetición de la
prueba y de este modo establecer el potencial de los juegos de rol en la mejora de los
procesos de lectura.
