Abstract:
En el colegio se ha evidenciado una deficiencia en los niños de los diferentes clubes deportivos en la identificación de su lateralidad y también algunos inconvenientes en el reconocimiento de cuerpo, tales como la falta de ubicación espacial, la mala coordinación gestual, desplazamientos laterales confusos. Por eso este proyecto se enfocara en trabajar el proceso de lateralidad de los niños y niñas cuyas edades oscilan entre siete a ocho años que participan en el grupo de porras del colegio Hernando Duran Dussan, ya que fue el grupo en donde se evidencia en mayor número estas dificultades, y además por la exigencia coordinativa del deporte es más complejo realizar actividades y ejercicios.
Además si en estas edades que se encuentran los niños y las niñas, no se presenta un buen proceso para el desarrollo de la lateralidad más adelante los niños pueden presentar problemas en su proceso de lectura, escritura, ubicación espacial, relaciones sociales, entre otras.
Si se logran los objetivos propuestos durante el proyecto se estima que se contribuiría en gran parte con la motricidad fina y gruesa de todos los niños que se van a ver beneficiados con las distintas actividades y métodos que se tienen propuestas para que su lateralidad se mejore o se pueda mantener y a la vez se potencialice en quienes quieran perfeccionar una técnica en específico o se inclinen por un deporte con el pasar del tiempo, pero siempre llevando un proceso adecuado y eficaz.
