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El discurso oral. un reto para los docentes y voz para los estudiantes

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dc.contributor.author Belarcazar Pinilla, Ingrith Soraya
dc.contributor.author Camargo Casas, Gladys
dc.contributor.author Cleves Diaz, Leidy Paola
dc.contributor.author Garzon, Sonia Iris
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2014-09-01T19:26:01Z
dc.date.available 2014-09-01T19:26:01Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/2970
dc.description.abstract Expresarse de manera clara, coherente y precisa son habilidades que todo estudiante debe desarrollar para desenvolverse con eficiencia en el mundo globalizado en el que está inmerso. Sin embargo, muchos estudiantes presentan dificultades para expresar sus puntos de vista, sus sentimientos y emociones, así como poca fluidez verbal ocasionada por el vocabulario limitado que manejan y la poca seguridad y el nerviosismo que demuestran para hablar ante un público. De ahí la necesidad de implementar estrategias para fortalecer el discurso oral de los estudiantes, de manera que puedan expresar sus intereses, inquietudes, y deseos, y a la vez, sean capaces de argumentar y sustentar sus opiniones sobre diversos temas de su gusto particular y de su entorno en general. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Discurso Oral es
dc.subject Diálogo es
dc.subject Habilidades es
dc.subject Opinión es
dc.subject Argumentación es
dc.title El discurso oral. un reto para los docentes y voz para los estudiantes es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb PEDAGOGÍA es
dc.subject.lemb ANÁLISIS DEL DISCURSO es
dc.subject.lemb COMUNICACIÓN ORAL es
dc.publisher.program Especialización en Procesos Lecto-Escriturales es_ES


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