dc.contributor.advisor |
Bohorquez, Pastor Martin |
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dc.contributor.author |
Suarez Cuta, Laudy |
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dc.contributor.author |
Velasco Villamil, Sandra Milena |
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dc.contributor.author |
Veloza Bernal, Oscar David |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2014-05-28T02:51:05Z |
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dc.date.available |
2014-05-28T02:51:05Z |
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dc.date.issued |
2012 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/2900 |
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dc.description.abstract |
El presente trabajo es evidencia del proceso llevado a cabo en el diseño de un software educativo multimedial y un aula virtual como apoyo a la asignatura “Didáctica de la Escritura”, de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana. Se utilizó la praxeología, con sus cuatro etapas (Ver, Juzgar, Actuar y Devolución Creativa), para recoger información, observar el desarrollo actual de la asignatura y establecer si se cumplen o no los objetivos de enseñanza – aprendizaje, con el fin de apoyar desde las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), el ambiente de aprendizaje, que será enriquecido al realizar la integrar de software educativo, aula virtual y presencialidad. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.subject |
Software educativo |
es |
dc.subject |
Pedagogia |
es |
dc.subject |
Enseñanza de la escritura |
es |
dc.title |
Diseño de un software educativo multimedia y aula virtual como apoyo a la asignatura didáctica de la escritura, de la licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana, de la facultad de educación, Corporación Universtaria Minuto de Dios |
es |
dc.type |
Thesis |
es |
dc.subject.lemb |
TECNOLOGÍA EDUCATIVA |
spa |
dc.subject.lemb |
INNOVACIONES EDUCATIVAS |
spa |
dc.subject.lemb |
ESCRITURA |
spa |
dc.subject.lemb |
PEDAGOGÍA |
spa |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Informática |
es_ES |