Abstract:
Este trabajo de grado, sistematiza la experiencia vivida durante el desarrollo de la propuesta de intervención en el “Club Amigó” para la prevención de la violencia sexual a niños y niñas. Así mismo, acota la contribución de la estrategia pedagógico-formativa - mediante talleres de animación en el “Cuidado de Si” y el “Auto cuidado”-, al campo de la prevención.
De igual forma, subraya la incidencia y buen grado de afectación sobre la institución (“Club Amigó”), y sobre las estudiantes a lo largo de la práctica realizada. Pues queremos despertar el interés sobre el valor de pensar las experiencias vividas durante la práctica profesional, para la cualificación profesional de las estudiantes; así mismo, revertir los nuevos aprendizajes en la acción.
Problematizar el sentido del quehacer de las trabajadoras sociales en formación, de igual forma, socializar aprendizajes que puedan contribuir a futuras intervenciones en
proyectos semejantes con énfasis en una estrategia educativa pedagógica en el ámbito de la prevención integral del abuso sexual a niñas y niños.
Finalmente reseñar la importancia de la “animación” como estrategia pedagógica susceptible de ser empleada como herramienta efectiva por el trabajo social.
