Abstract:
El presente trabajo responde a una situación problemática: el bajo rendimiento
académico en el área de Español de los estudiantes de quinto primaria pertenecientes
a la sede E y F del Colegio Santo Domingo Savio de Güepsa Santander, originada en
la utilización de métodos de tipo conductista y la poca variedad de materiales de
enseñanza; busca desarrollar las habilidades comunicativas a partir del uso racional de
las TIC en ambientes virtuales de aprendizaje donde se desarrollen las habilidades
básicas en lectura comprensiva, producción de textos, interpretación de códigos no
verbales y oralidad que coloquen a los estudiante en una situación ventajosa para
investigar por su cuenta y para captar los contenidos no solo del área de Español sino
de las diferentes áreas del currículo.
