DSpace Repository
Desarrollo de habilidades cognitivas y linguisticas en los niños de ciclo I Y ciclo II del Colegio Colsubsidio Nueva Roma IED a través de la implementación del proyecto de investigación aplicado desde un ambiente virtual de aprendizaje
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.advisor | Martinez Posada, Jorge Eliecer | spa |
| dc.contributor.author | Almeciga Contreras, Alba Esperanza | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2013-12-12T16:45:10Z | |
| dc.date.available | 2013-12-12T16:45:10Z | |
| dc.date.issued | 2011 | spa |
| dc.identifier.citation | Alméciga, A. (2011). Desarrollo de habilidades cognitivas y lingüísticas en los niños de Ciclo I y Ciclo II del colegio Colsubsidio Nueva Roma IED a través de la implementación del proyecto de investigación de la institución aplicado desde un ambiente virtual de aprendizaje. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/2754 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de grado muestra como la implementación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación brindan un mundo nuevo de conocimiento a los estudiantes con miras a fortalecer habilidades cognoscitivas, lingüísticas e investigativas básicas para enriquecer el desarrollo académico del proceso de enseñanza aprendizaje necesario para mejorar diversas competencias y a la vez propiciar nuevas de tipo tecnológico. Cabe resaltar, que la implementación del ambiente virtual de aprendizaje, invita a un cambio de cultura y de revolución educativa en el aprovechamiento de nuevos recursos que hagan del que hacer pedagógico un acto más significativo tanto para el docente como para el estudiante, brindándole a éste último las herramientas para un mejor desenvolvimiento en la sociedad y nuevas posibilidades de aprendizaje partiendo de la interdisciplinariedad del currículo del Colegio Colsubsidio Nueva Roma. | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.subject | Habilidades cognoscitivas | spa |
| dc.subject | Linguistica e investigativa básica | spa |
| dc.subject | Ambiente virtual | spa |
| dc.subject | Educación virtual | spa |
| dc.title | Desarrollo de habilidades cognitivas y linguisticas en los niños de ciclo I Y ciclo II del Colegio Colsubsidio Nueva Roma IED a través de la implementación del proyecto de investigación aplicado desde un ambiente virtual de aprendizaje | spa |
| dc.type | Trabajo de grado | spa |
| dc.subject.lemb | INNOVACIONES TECNOLÓGICAS | spa |
| dc.subject.lemb | TECNOLOGÍA EDUCATIVA | spa |
| dc.subject.lemb | PEDAGOGÍA - ESTUDIO DE CASOS | spa |
| dc.publisher.program | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje | es_ES |
| dc.source.bibliographicCitation | LEÒN Y MONTERO. (2001). Diseño de Investigaciones. Segunda Edición. Avaraca Madrid. | |
| dc.source.bibliographicCitation | HERNÀNDEZ SAMPIERI ROBERTO. (2001). Metodología de la Investigación. Mèxico | |
| dc.source.bibliographicCitation | CASTILLO SANCHÈZ MAURICIO. (1999). Manual para la Formación de Investigadores. Bogotá Magisterio | |
| dc.source.bibliographicCitation | Bru Marti P y Basagoti M . La Investigación-Acción Participativa como metodología de mediación e integración socio-comunitaria.Madrid , pp 1-9. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Colciencias (2007). La Pregunta como punto de partida y estrategia metodológica. En: Caja de herramientas para maestros Ondas. Bogotá, pp 5-58. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Colciencias (2007). El lugar de maestros y maestras en Ondas. En: Caja de herramientas para maestros Ondas. Bogotá, pp 50-84. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis y Universidad Libre (2007). Guía Metodológica para la formulación de Proyectos ambientales escolares. Bogotá, pp 16-80 | |
| dc.source.bibliographicCitation | Opazo M (2009).Proyecto Trabajo de grado (presentacion Power point).Bogotá, diap: 1-30. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Ramirez, G. La Investigación Accion Participativa (IAP:presentacion power point)).Bogotá, diap 1-36. | |
| dc.source.bibliographicCitation | BARTOLOME PINA, M. (1992). Investigación cualitativa en educación: ¿comprender o trasformar. Revista de Investigación Educativa, 20, 7 – 36. | |
| dc.source.bibliographicCitation | CARR, W. & KEMMIS, S. (1988). Teoría crítica de la enseñanza. La investigación-acción en la formación del profesorado. Barcelona: Martínez Roca. | |
| dc.source.bibliographicCitation | COLAS BRAVO, Mª . P. (1994). La investigación - acción. En Colás, E. & Buendía, L. (391 – 315).Investigación Educativa. Sevilla: Alfar. | |
| dc.source.bibliographicCitation | ELLIOTT, J. (1993). El cambio educativo desde la investigación-acción, Madrid: Morata. | |
| dc.source.bibliographicCitation | GOYETTE,G. & LESSARD – HÉRBERT, M. (1988). La investigación – acción. Funciones, fundamentos einstrumentación. Barcelona: Alertes. | |
| dc.source.bibliographicCitation | KEMMIS, S. & MCTAGGART, R. (1988). Cómo planificar la investigaciónacción, Barcelona: Laertes. | |
| dc.source.bibliographicCitation | LÓPEZ GÓRRIZ, I. (1993). La investigación – acción como metodología de teorización y formación delprofesor desde su práctica. Revista de Investigación Educativa, 71 – 92. | |
| dc.source.bibliographicCitation | PÉREZ SERRANO, G. (1994). Investigación cualitativa. Retos e interrogantes I. Métodos. Madrid: La Muralla. | |
| dc.source.bibliographicCitation | RINCÓN IGEA, D. (1997). Investigación acción – cooperativa. En MJ. Gregorio Rodríguez (71 - 97): Memorias del seminario de investigación en la escuela. Bogotá 9 y 10 de Diciembre de 2007. | |
| dc.source.bibliographicCitation | STENHOUSE, L. (1984). Investigación y desarrollo del currículo, Madrid: Morata. | |
| dc.source.bibliographicCitation | http://eumed.net/libros/2010a/669/Bases teóricas científicas. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Instituto colombiano para el fomento de la educación superior | |
| dc.source.bibliographicCitation | Diccionario Esencial de la Real Academia. Real Academia Española 2006 | |
| dc.source.bibliographicCitation | Ministerio de Educaciòn Nacional. Tecnologìa y Tics en el aula.www.mineducacion.gov.co/1621/article-183903.html | |
| dc.source.bibliographicCitation | Investigación Científica. www.lainvestigacióncientifica.com http://www.educ.ar/educar/resultados | |
| dc.source.bibliographicCitation | Investigación Científica. www.lainvestigacióncientifica.com http://www.educ.ar/educar/resultadosbusqueda.html?&relacionados=urn:kbee:d3386e60-5f9c-11dc-b75f00163e000024&buscador-avanzado=urn:kbee:c24a5e20-2bde-11dc-a987- 001617b5e9f7&uri=urn:kbee:d3386e60-5f9c-11dc-b75f00163e000024¶=Ciencias%20Naturales&memberpath=urn:kbee:c22df800-2113-11dc-b796-001617b5e9f7/urn:kbee:9436f3c0- 5fde-11dc-b864-004854883d6c/61165&refinamiento=true Wikis. | |
| dc.source.bibliographicCitation | http://www.educacontic.es/blog/wikispaces-ya-esta-en-espanol | |
| dc.source.bibliographicCitation | http://www.slideshare.net/cristinavdls/aula-digital-1839717 | |
| dc.source.bibliographicCitation | http://www.foroactivo.com/ |
