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La educación en la noviolencia, un reto a implementar desde Filosofía para Niños.

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dc.contributor.author Serrano Benitez, Jairo Mauricio
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2013-11-27T00:25:47Z
dc.date.available 2013-11-27T00:25:47Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/2654
dc.description.abstract Filosofía para Niños, es un proyecto que busca que los niños se piensen a sí mismos, en una actitud dinámica y cooperativa dentro de una comunidad de indagación, en la que se reflexiona en torno a conceptos filosóficos, aplicables al quehacer diario de la persona humana. Teniendo en cuenta su dimensión afectiva y social, desde los parámetros del pensamiento crítico, creativo y cuidadoso; aspectos que en cierta forma direccionan el quehacer de los seres humanos, siendo clave el análisis de lo cotidiano desde donde se puede comprender el porqué de las actuaciones de los seres humanos quienes se ven enfrentados a diversos eventos que pueden generar actitudes de violencia, buscando comprender el sentido y el significado al valor de la noviolencia, como una opción a implementar en la educación con miras a la superación de las actitudes que generan individuos violentos. spa
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.subject Noviolencia spa
dc.subject Filosofía para Niños, spa
dc.subject Noviolencia spa
dc.subject Educación spa
dc.title La educación en la noviolencia, un reto a implementar desde Filosofía para Niños. spa
dc.type Trabajo de grado spa
dc.subject.lemb FILOSOFIA - ENSEÑANZA spa
dc.subject.lemb DESARROLLO DE LA COMUNIDAD spa
dc.subject.lemb NIÑOS Y VIOLENCIA - INVESTIGACIONES spa
dc.publisher.program Licenciatura en Filosofía es_ES


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