Abstract:
Se describe la limitada claridad que tienen los estudiantes sobre su futuro vocacional y la baja preparación para presentar pruebas del estado y de ingreso a la educación superior. Describe la importancia de la prospectiva, los ambientes virtuales de aprendizaje, la inteligencia emocional, las competencias básicas y las competencias laborales en la educación, logrando mejorar los resultados académicos y como medio para la auto-orientación vocacional.
