dc.contributor.advisor |
Tamayo Montoya, Paula Andrea |
|
dc.contributor.author |
Jaime, Diana Maritza |
|
dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2013-10-28T21:59:51Z |
|
dc.date.available |
2013-10-28T21:59:51Z |
|
dc.date.issued |
2013 |
|
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/2537 |
|
dc.description |
Se anexa : Consentimiento informado para el proyecto de grado "Impacto y pertinencia de los programas de educación superior ofertados por el Ceres, con el fin de mejorar la calidad de vida en los habitantes del sector Jerusalén, UPZ 70 Barrio Potosí, Localidad Ciudad Bolívar, Bogotá D.C." |
spa |
dc.description.abstract |
El presente trabajo de grado tiene como objetivo general analizar el Impacto y pertinencia de los programas de educación superior ofertados por el CERES, con el fin de mejorar la calidad de vida en los habitantes del sector Jerusalén, UPZ 70 Barrio Potosí, Localidad Ciudad Bolívar, Bogotá D.C., con la propuesta hecha para jóvenes y adultos, que buscan sentido de vida. Para cumplir con el objetivo formulado se aborda la teoría de Viktor Frankl para identificar sentido de vida en la población universitaria asistente al CERES Potosí, apoyándose en la psicología humanista y social como referente teórico, teniendo en cuenta que estos dos enfoques psicológicos procuran por el bienestar del ser humano en su desarrollo integral. |
spa |
dc.language.iso |
es |
spa |
dc.subject |
Desarrollo integral |
spa |
dc.subject |
Enfoques psicológicos |
spa |
dc.subject |
Psicología Humana |
spa |
dc.subject |
Educación superior |
spa |
dc.title |
Impacto y pertinencia de los programas de educación superior ofertados por el Ceres, con el fin de mejorar la calidad de vida en los habitantes del sector Jerusalén, UPZ 70 Barrio Potosí, Localidad Ciudad Bolívar, Bogotá D.C. |
spa |
dc.type |
Trabajo de grado |
spa |
dc.subject.lemb |
FORMACIÓN PROFESIONAL - ESTUDIO DE CASOS |
spa |
dc.subject.lemb |
EDUCACIÓN - ASPECTOS SOCIALES |
spa |
dc.subject.lemb |
EDUCACION-INVESTIGACIONES - BARRIO POTOSÍ (LOCALIDAD CIUDAD BOLÍVAR, BOGOTÁ) |
spa |
dc.subject.lemb |
DESARROLLO SOCIAL - ESTUDIO DE CASOS |
spa |
dc.publisher.program |
Psicología |
es_ES |
dc.source.bibliographicCitation |
GONZALEZ T., María I. ESCUELA COMUNIDAD; Historia de organización
comunitaria en potosí- Jerusalén. Bogotá: Ediciones desde abajo, 2004. 11- 104 p |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Corporación Taliber- Grupo de Danzas., Colegio Ices- Isnem. Potosí- La Isla;
Historia de una lucha. Bogotá: Difundir Ltda., 1999. 9- 91 p. |
|
dc.source.bibliographicCitation |
HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNANDEZ COLLADO, Carlos; BAPTISTA
LUCIO, Pilar. Metodología de la Investigación. 5 ed. Perú: Mc GrawHill, 2010. Pag
9. |
|
dc.source.bibliographicCitation |
HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNANDEZ COLLADO, Carlos; BAPTISTA
LUCIO, Pilar. Metodología de la Investigación. 5 ed. Perú: Mc GrawHill, 2010. Pag
83, 546 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
TORTOSA, Francisco; CIVERA, Cristina. Historia de la Psicología. Aravaca
(Madrid): Mc GrawHill, 2006. Pag 419- 429. |
|
dc.source.bibliographicCitation |
SOLLOD N, Robert; WILSON P, John; MONTE F, Christopher. TEORIAS DE LA
PERSONALIDAD. Debajo de la máscara. 8 ed. México: Mc GrawHill, 2009. Pag
284-298. |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Abdala, E. (2004). La evaluación del impacto: tipos, modelos teóricos y proceso
Técnico. En Manual para la evaluación de impacto en programas de formación
para jóvenes. Revisado por última vez el 25 de Junio de 2007. [en línea].
<http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/man_eva
/pdf/cap2.pdf> [citato en febrero 26 de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Introducción a la psicología- UNED [en línea]. <http://www.etorredebabel.com/UnedParla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/ResumenManualCapitulo9.htm>
[citado en Marzo 15 de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Psicología humanista, autorrealización desarrollo y crecimiento personal [en línea].
<http://www.slideshare.net/jcfdezmx/psicologia-humanista> [citado en 20 de Marzo
de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
ICETEX. Educación y desarrollo: Educación superior la inversión más rentable. En
Educación y Desarrollo [en línea]. No. 2 (2011)
<http://www.icetex.gov.co/portal/Portals/0/comunicaciones/revista/Segunda_edicio
n.pdf > [citado en 23 de marzo de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Min educación. Centros Regionales de Educación Superior [en línea].
<http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-187077.html > [citado en marzo
23 de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
UNIMINUTO. Sede Bogotá Sur: Institucional [en línea].
<http://bogotasur.uniminuto.edu/index.php/sub-sedes.html > [citado en 25 de
marzo de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Solo psicología. Concepto de psicología humanista [en línea].
http://www.solopsicologia.com/concepto-de-psicologia-humanista/ > [citado en 27
de marzo de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
MIGUEL MARTINEZ MIGUÈLEZ. La psicología humanista como nuevo paradigma
psicológico [en línea].
<http://prof.usb.ve/miguelm/lapsicologiahumanistacomonuevoparadpsic.html>
[citado en 29 de marzo de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Salud mental. Psicología humanista de Maslow: Definición, concepto y teoría [en
línea]. <http://joan-montane-lozoya.suite101.net/psicologia-humanista-y-piramidede-maslow-definicion-y-concepto-a66181>
[citado en 1 de abril de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Psicología. Humanismo [en línea].
<http://psicologiamx.blogspot.com/2008/11/humanismo.html> [citado en 1 de abril
de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
UNIMINUTO. Nosotros [en línea].
http://portal.uniminuto.edu/index.php/institucional/nuestra-vocacion-/nuestravision.htm>
[citado en abril 5 de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
WIKIPEDIA. Abraham Maslow [en línea].
<http://es.wikipedia.org/wiki/Abraham_Maslow> [citado en abril 10 de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Psicología social [en línea].
<http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_social> [citado en mayo 6 de
2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Calidad de vida [en linea].
<http://www.calicomovamos.org.co/calicomovamos/files/Quienes%20Somos/Calid
ad%20de%20Vida.pdf> [citado en mayo 11 de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Calidad total o calidad de vida [en línea].
<http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/rrhh/calvida.htm>
[citado en mayo 11 de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Vida con Sentido, Vida con Calidad, Vida con Felicidad [en línea].
<http://www.sentidodevida.humanet.com.co/humanet2.htm> [citado en mayo 15 de
2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Concepto de impacto [en línea].
<http://www.eumed.net/libros/2009b/559/El%20concepto%20de%20impacto.htm>
[citado en mayo 15 de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Al tablero. Pertinencia en lo académico y laboral [en línea].
<http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-184024.html> [citado en mayo 16
de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
El estudio de casos como técnica didáctica [en línea].
<http://sitios.itesm.mx/va/dide2/documentos/casos.PDF> [citado en septiembre 30
de 2012] |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Experiencia cumbre [en línea]. <http://es.wikipedia.org/wiki/Abraham_Maslow>
[citado en octubre 18 de 2012] |
|