Abstract:
En el presente documento se pretende realizar un análisis y diagnóstico de la
pertinencia de la formación profesional en Uniminuto, apoyado en los
resultados y métodos del Proyecto Tuning – América Latina, partiendo de
diferentes perfiles profesionales y laborales, y con esto aportar a la mejora de
la calidad en la formación profesional en Uniminuto