Abstract:
La presente investigación tiene como objetivo el diseño e implementación de
una experiencia coreográfica, con el fin de favorecer la recuperación del paso básico tres
cuartos del Torbellino propio del municipio de Tabio proceso desarrollado con los
beneficiarios del instituto “semillero” Joaquín Piñeros Corpas del municipio de Tabio
(Cundinamarca)
Se realiza una fundamentación teórica orientada a recoger los aspectos centrales
de la Educación Artística, sus lenguajes y manifestaciones; por otra parte, se hace una
recopilación histórica de lo que ha sido el ritmo del Torbellino desde diferentes
concepciones.
Igualmente se describen los referentes teóricos asociados con el diseño
coreográfico, los elementos que lo componen y finalmente se abordan los fundamentos
pedagógicos que dan base a la experiencia coreográfica diseñada.