Desarrollo de la creatividad en función de cultivar el talento literario

dc.contributor.author	Morantes Quiroga, Jhon Alexander	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2008-09-19T20:49:42Z	spa
dc.date.available	2008-09-19T20:49:42Z	spa
dc.date.created	2007	spa
dc.date.issued	2007	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/202	spa
dc.description	Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá	spa
dc.description.abstract	Los "Excesos académicos" de la escuela tradicional en sus diferentes grados y modalidades, así como la creencia de que la creatividad literaria es un ejercicio libre de cualquier orientación y sólo ejercen los superdotados, resultan de una escuela informativa que empeñada en el conocimiento científico, se muestra indiferente a la creatividad literaria sustentada en que la literatura no se puede enseñar o con el pretexto de que la literatura sólo se hace para leerla. Esta educación preocupada por demandar reglas y normas, desconfía de la espontaneidad como la primera impresión natural de asombro que ha de dejarse discurrir libremente.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.subject	CREATIVIDAD	spa
dc.subject	LITERATURA	spa
dc.subject	ENSEÑANZA DE LA LECTURA	spa
dc.subject	TALLERES ESCOLARES	spa
dc.subject	MODELOS EDUCACIONALES	spa
dc.title	Desarrollo de la creatividad en función de cultivar el talento literario	spa
dc.type	Trabajo de grado	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana	es_ES