Abstract:
La enseñanza de las artes en el ámbito escolar brinda a los estudiantes la oportunidad de adquirir
habilidades cognitivas, sensoriales, sensitivas y además va directamente relacionado a las competencias
sociales, en tanto que permite que se integren entre sí, propiciando un asunto de colaboración entre los
estudiantes y desarrollando su capacidad creativa.
Este trabajo pretende evidenciar como el arte es una herramienta que potencializa en la escuela
para fortalecer las habilidades sociales a través de descubrir, reconocer y gestionar las emociones, la
transversalidad de la Educación Artística se hace presenta fortaleciendo también los intereses
académicos y actitudinales que pretenden los docentes y anhelan los estudiantes. Se evidenciará que la
falta de espacios en los colegios impide que el desarrollo de las artes escénicas, artes creativas,
manuales, gráficas, no se complete y a veces se implemente con intensidad adecuada, pero el ingenio, la
pasión del docente, el amor por su trabajo hace que salgan a flote proyectos fuera de lo común, con las
carencias de las instituciones, pero la creatividad del maestro.
La Educación Artística deja de ser la materia de relleno para abrirse camino, ser la estrategia y el
motivo de grandes y significativas experiencias, queda en evidencia como las familias buscan
extracurriculares en arte donde sus hijos potencien sus habilidades
